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第26章 县篮对抗(2 / 2)

“李老师,没有问题的,我们五人肯定配合好,做好球队的各项事宜”,小林回复完李教练,就开始跟其他四人分配工作。

小林选择张志耘和刘易峰跟踪记录,其他人员各自分配,没有办法的事情,这两人是组维护会主任晴子邀请的,也是特意交代小林重点关注,训练时间每天都要汇报情况的球员。

“教练,一会分配对抗怎么分配,刘主任的意思是张志耘和刘易峰肯定得作为主力配合,您看要不要采纳刘主任的意见”,小林子分配完跟踪记录对象,走到李教练面前说道。

“小林,你对张志耘了解多少?刘易峰的身高5号位肯定可以,只是张志耘180的身高,看你们给的资料说的是每一个位置都可以,这很为难”。李教练有些不确定的问小林。

“教练,我的建议是让张志耘打1号位,给作为控卫又作为得分卫,之前高中联赛的几场赛事,基本都是靠他个人控球,得分,篮板夺得冠军,就连刘易峰在篮下都扛不住张志耘,一会对抗赛可以试试两人分一组看看效果”,小林子给出自己的建议。

“一会试试看吧!”毕竟是组委会主任的意见,虽然不能影响自己作为球队教练的判断,不过还是需要参考的。

“哔”

“都过来,集合开始分组,进行40分钟的对抗赛”眼看时间差不多,李教练招呼热身队员集合。

“A组张志耘1号位,罗志明2号位,康佳平3号位,秦明川4号位,刘易峰5号位”

“B组江林1号位,林果2号位,何佳3号位,龙泽平4号位,赵晓俊5号位”

“具体怎么打,不做强制要求,你们各自随意发挥即可,由控卫自行组织,我做裁判,犯规5次罚下,清楚了没有?”

“清楚”

“行,那就开始吧!由B组率先球权,不做跳球”教练看做两组人员身高差距,给予B组一定的便利。

.......

“哔”

比赛开始

B组底线发球,江林控球组织进攻,张志耘对位江林,等江林控球过半场才开始进行防守,获得高级篮球技能的张志耘防守能李大大提高,想突破那是不可能的,江林尝试几次假动作后果断放弃突破,传球给到林果。

林果持球原地跳投,打板进球,得到2分。

林果再来到县队后,脸色就不怎么好看,要不是家里有些关系,怕是进不来县篮球队,对抗赛中很想证明自己给组委会的人员和教练看,心里弊着一口气,想要给张志耘一个教训,投进一个2分,对着张志耘眼睛一挑,像是再说没有你在我也不差。

张志耘当没有看见,这么点毛毛雨根本影响不了心情。

A组底线发球,张志耘控球组织进攻,才接过球,江林就上前紧逼防守,可是张志耘身体苏州全面提高和拥有高级技能,速度和突破都不是一个量级的,怎么能防得住。

张志耘一个左边突破回拉,再向左同向突破就过了江林,运球快速过了半场,直接高抛给到篮底的刘易峰,然后快速跑到底角三分落定,刘易峰看到跑向底角的张志耘,立马知晓意图,快速传球到底角,张志耘接球原地三分跳投,篮球分到半空,防守对位的江林和补防的何佳才到。

“唰”

空心入网,A组得分3分。

B组球权,江林控球过半场,张志耘上防,逼迫传球,传到底角3号位何佳手上,何佳面对康佳平的防守,未找到出手机会,传给跑位到45度角的龙泽平,龙泽平接球准备突进油漆区,刘易峰的补防失去投篮机会,击地传球给到赵晓俊,张志耘跟着江林跑位到左肘区,立马放弃江林快速切入赵晓俊左前方,截断龙泽平的击地传球,篮球拍向空位的秦明川。

秦明川接球后,回传跑到三分线的张志耘,张志耘左边运球冲向篮筐,刘易峰右边快速跑向篮筐,过了中线一个传球给到刚进入罚球线的刘易峰,刘易峰吃球起跳扣篮。

“砰”

刘易峰扣篮得分2分。

B组的人员赵晓俊勉强跟得上刘易峰的速度,其他人有些困难,接下来的时间,A组张志耘控球,基本都是在给2、3、4、5号位的人员喂球,控球到弧顶,基本能看到队友谁空位有出手机会。

实在没有空位,那就自己突破中投或者直接三分。

第一节结束B组18分,A组35分,直接拉到17分的分差,这是在张志耘很少出手投篮的情况下。

张志耘非常清楚,作为控球组织者,要充分让团队磨合出默契,达到一个手势就能知道怎么跑的节奏,这样子才算合格,彼此配合,篮球是5个人的篮球,不是一个人的表演秀。

第二节一如既往,张志耘照常给队友喂球,组织队友挡拆,跑位,给中锋制造更多的出手机会,B组在中锋卡住,控卫无法有效组织情况下难以形成配合,多数出手机会给到林果和何佳,第二节结束分差保持19分,B组34分,A组53分。

中场休息10分钟,B组队友均在商议配合和战术,A组沉默不已。

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