何玉兴奋道：“以后鹿鸣妹妹会跟我们一起学吗？”

老早之前赵家就商量过这件事。

鹿鸣也坦白自己学过，还记得上辈子的知识。

不过讨论的结果还是等鹿鸣三岁以后才开始学，又不是要去考科举，要有大作为，学得太早也不好。

三岁开始启蒙，虽然鹿鸣不用启蒙了。

一个快乐无忧的童年对孩子来说同样重要。

当初赵南舟也是，早早的就表现出来了过目不忘的天赋。

赵老叶子又惊又喜，怕浪费了孩子的天赋，想早早开始教导，被赵老太制止了。

三岁在学也不迟，更何况，就连三岁就算早了。

村里别家孩子，就是十三岁，也没有学呀。

要去县上读书的，也是六七岁才去。

赵老太心疼孩子，三岁还是小孩子呢，就该无忧的玩耍。

一家人商量了好几次，才定下来三岁启蒙。

好在赵家的孩子都很聪明，赵老爷子三岁开始教导他们认字写字，要是读书明理计划是等他们七八岁的。

结果架不住孩子们聪明，愿意学，尤其是赵亦茶和赵南舟开始启蒙练字的时候。

自觉的就读书了，缠着赵老爷子给他们讲书。

没见到妹妹，玩儿踺子的三个小孩儿也进来了，对读书识字不感兴趣，但是对画画还是很感兴趣的。

平时也经常看鹿鸣拿出来的连环画，这会儿也兴致勃勃的要试一试。

连环画里面的都是简笔画，毛笔画出来都胡成一团了。

鹿鸣干脆

去空间了找了蜡笔铅笔之类的，拿了白纸，带着三个小哥哥自己照着连环画上的画瞎画，这样还不容打扰到学画画的哥哥姐姐们。

“这是什么笔？”

何老爷子提起了兴趣，看鹿鸣手里的铅笔，下了笔以后居然还能擦掉。

还要赵长瑞旁边的一盒彩色的蜡笔，五颜六色的，涂在纸上非常漂亮。

鹿鸣把手里的铅笔给何老爷子，“这是铅笔，可以擦掉的。”

“这种圆珠笔就不能擦了。”

鹿鸣又拿出了一支圆珠笔。

何老爷子看哪个都稀奇，在纸上试了试，和毛笔的触感不同，下笔硬硬的，下笔轻一些萧条就细浅，下笔重些就粗深，在用些力甚至还能把里面的芯折断。

用的纸张也不同，特别白的一张纸，摸着薄薄硬硬的，很光滑。

何老爷子听吴漾和赵老大说起鹿鸣的事情，还只是感叹，世间还有如此奇事。

今天这才亲眼见证。

孩子们正在照着画的连环画，何老爷子看了几幅，用铅笔试着临摹了几个。

简单的几笔，就能勾勒出一个动物的神态，画纸很干净，不用担心墨迹未干蹭坏了画。

看何老爷子画得开心，鹿鸣干脆把位置让出来，把空间里的颜料笔，画笔、各色铅笔都拿了出来摆放在一边。

何老爷子如获至宝，一门心思扑在新奇的画笔上，一时间都忘了今天是要教导孩子们画画的。