“关关雎鸠，在河之洲……”

学塾中传来熟悉的念诗声。

诗经所著述的，是春秋战国之时，各地歌谣。

在其未成书之前，并不是说这些歌谣就不存在了，采诗官将这些歌谣记录下来之前，各地的孩童就已经朗朗上口。

就连徐灵这首诗，也早已远传，被采诗官登录在册。

徐灵正好将之拿来，作为孩童开蒙之用。

诗经贴合当前用语习惯，理解起来更为容易。

徐灵开设学塾，希望能提高教育水平，但是效果并不算特别理想。

“此学堂多少人？”

负责接待的大学院中卿辟生一旁答道：“这座学塾共有十岁以下学生八十七人。”

位于泊都东北角的这座学塾，已经是所有学塾中规模较大，人数较多，条件较好的学塾了。

这样一个学塾也只得八十七人正在就学。

可想而知其他地方的学塾情况有多恶劣。

在春秋时代，知识仍旧是垄断资源，谁家有几本书都是贵族了，而来学塾求学的大多是黎庶，贵族怎么愿意教这些黎庶呢。

在这座学塾教书的两个教师，对于教学之事，也颇不上心，只是让学生跟着念，至于其中寓意一概不讲，当然也可能是自己都不懂。

徐灵没有在这种问题上问责辟生，这种情况不是负责人的错，相反辟生做过许多的措施希望能够扩大学塾的影响力，但是都不理想。

倒不如说学塾能发展到如今的水平，辟生功不可没。

“来就学的还是太少。”

辟生苦着脸说道：“大部分也只读的一年，还是冲着免费，管饭来的，等到第二年要收二十文钱，那些读过一年的孩子也都不来了。”

“只是二十文也不肯交？”

“君上有所不知，这学塾本意虽好，但是一个孩子在此地读书之后，却并没有什么作用，既不能多收获几石粮食，也不能去做个官吏，对黎庶来说回去了该做什么还是做什么，并无改变。”

徐灵一手扶额，这种事情倒是他的疏忽了。

他单是知道读书有用，却不能给出配套的后续进阶之路。

后世人热衷读书，还不是因为科举，读书能够做官，鲤鱼跃龙门么。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，并非虚言。

而在此时，识字未成风尚，即使徐灵大力宣传，也很少有父母将孩子送入私塾，有这个时间，帮着家人做做杂活，不是更好。

又有许多人家，不知识字的好处，即使读过一年书，又有什么作用呢？还不是回去种地。能稍微有些学问的都是贵族了，能够有自己的著述的，已经是了不得的人物。这些贵族自然是不愿意将知识流传出去，黎庶大字不识，也不知其中奥秘，对其也很排斥。

灵国身处偏远，士子不多，学风单薄，这不是一时能够扭转的。

“还有一个问题，学塾中虽然规定了课程，但多数教师能力不足，也只好懂什么教什么。”

辟生无奈的看着正在带学生念诗歌的，摇头晃脑的老学究。

就这已经是不可多得的人才了。

更不要说能够全盘执行徐灵计划的人才，那是根本不存在的，除非辟生自己亲自上阵教学，但是他也有自己的事务要处理，总不能真做个教书先生。

“必须招募合格的教师。”

徐灵这次来考察私塾，颇为失望。

即使是私塾中授课的教师，水准也不如人意，能指望学习的学生，有什么作为？

教育的根本，在于良师。

此次的考察，主要问题就在于没有好老师。

说来也简单，就算是贵族里，能接受教育的也没有多少，而灵国十几年前还是一个积贫积弱的小国家，能有什么精力搞学问？

如今各行各业都需要人，也抽不出太多的人手。

灵国可是有上百座的学塾。

这样平摊下来，所需的耗费惊人。

之前徐灵咬牙给出了天价教育经费，如今看来还是有些不足。